Per le scuole
Percorso “Liberi di essere” per la scuola primaria e secondaria di primo grado
Liberi di essere è un percorso di educazione alla diversità per studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado. Si articola in quattro incontri di due ore (un’ora e mezza nelle primarie) per singole classi ed è condotto da esperte dell’associazione. La metodologia degli incontri si basa su un approccio innovativo, consolidato da un’esperienza pluriennale, che parte dall’educazione emotiva ed empatica per riconoscere le proprie e altrui emozioni ed arrivare a una maggiore apertura verso gli altri e alla scoperta della bellezza e ricchezza dell’unicità di ciascuno.
Il percorso è utile per rinforzare negli studenti l’autostima, l’intelligenza emotiva, l’empatia, la capacità di ascolto e di cura e per prevenire discriminazione e bullismo e formare un gruppo classe accogliente ed inclusivo. Gli strumenti utilizzati sono adattati all’età e favoriscono la partecipazione attiva: laboratori esperienziali con condivisione dei vissuti, giochi di ruolo ed esercizi con tecniche teatrali, letture e ascolto di storie, fiabe, testi e testimonianze, proiezione di filmati, lavori individuali e di gruppo.
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Incontri con gli studenti delle scuole superiori
Incontri condotti da esperti rivolti a una o più classi per sensibilizzare su temi riguardanti la disabilità e l’inclusione.
Formazione per gli insegnanti e gli educatori
Cicli di incontri formativi rivolti a insegnanti di classe, sostegno ed educatori scolastici della scuola di infanzia, primaria e secondaria di primo grado su temi riguardanti la disabilità, l’inclusione e la comunicazione alternativa per studenti con bisogni comunicativi complessi. Sono disponibili moduli differenti che vengono effettuati su richiesta nelle sedi scolastiche.
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DAL CUORE ALLE PAROLE: l’alfabeto delle emozioni per parlare di disabilità ai bambini
Non sempre è facile parlare di disabilità con i bambini. Il percorso, con un approccio innovativo, consolidato nei numerosi laboratori condotti nelle scuole parte dall’educazione emotiva ed empatica per arrivare a parlarne con un linguaggio libero e autentico. Il percorso si articola in 3 incontri a scuola di 75 minuti.
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COMUNICARE AL DI LÀ DELLE PAROLE: laboratori esperienziali per insegnanti
La comunicazione non verbale non segue i canoni, i ritmi, i tempi della comunicazione basata sulle parole ma è sempre possibile anche quando la parola è perduta per condizioni congenite o acquisite.
Questi laboratori di formazione esperienziale sono rivolti agli insegnanti, per introdurre le strategie principali di comunicazione alternativa e alcuni degli strumenti che possono essere d’ausilio e per accompagnare i partecipanti a capire l’importanza e la necessità della comunicazione, a riconoscere l’intenzionalità comunicativa nelle persone non verbali e a renderla il più efficace possibile.
Consulenza specialistica per insegnanti di classe, di sostegno ed educatori
La presenza in classe di studenti con disabilità complesse e della comunicazione è spesso una sfida per gli insegnanti ma anche una opportunità. Per coglierla ed essere accompagnati nel proprio lavoro, gli insegnanti possono richiedere una consulenza specialistica. Sono previsti incontri su appuntamento, anche online, per il supporto alla didattica, alla comunicazione e alla relazione.
